Melodium Instrument (klavir, gitara, sintisajzer)

Programi za školarce i odrasle

Grupa	Instrument sa teorijom muzike i solfeđom
Uzrast	školska deca i odrasli
Broj upisanih	individualni časovi (1) + grupni (oko 10)
Trajanje časa	45 minuta individualan čas (1x ili 2x nedeljno). Grupni čas (teorija muzike i solfeđo) u zavisnosti od nivoa.
Trajanje kursa	Prema nivoima
Napomena	Neophodan prijemni ispit. Po završetku godine učenici dobijaju detaljan pismeni izveštaj o svom radu i napredovanju
Cena (važi za 1x nedeljno)	Nivo 1, Nivo 2 Redovna cena 4.410,00 din Plaćanje 5 meseci (pola školske godine) unapred 4.200 din x 5 Ostali (svi preko 12 godina, koji ne pohađaju nivoe) Redovna cena 4.200,00 din Plaćanje 5 meseci (pola školske godine) unapred 3.990,00 x 5 Dodatni individualni čas se posebno plaća. Popusti 5% za dvoje dece iz iste porodice Poklon bon sa 500 din. popusta (julski program)
Opis programa za klavir: Naš program učenja klavira nudi uvod u sviranje kroz lake i zabavne časove koji će osvojiti srce svakog deteta i uliti mu večnu ljubav prema muzici. Aktivnosti u kojima će se učenici izveštiti na časovima klavira su: čitanje i sviranje muzičke notacije, pevanje, improvizacija, sviranje po sluhu i savladavanje ritma. Sa školskom decom, uvod u sviranje se obrađuje kombinacijom metoda istaknutog srpskog pedagoga Lili Petrović i najpoznatijih svetskih metoda: Yamaha, Suzuki, Piano Adventures. Srednjoškolci i odrasli uče osnove klavirske tehnike prema metodi Alfred. Nakon utemeljenih osnovnih pijanističkih koraka, program se bira prema afinitetu učenika, te ne podrazumeva samo klasičnu muziku već i popularnu, jazz ili rock.
Opis programa za gitaru: Učenik se upoznaje sa osnovnim tehnikama sviranja gitare, modernim aranžmanima, pop i rock zvukom i muzičkom notacijom. Moguće je izabrati program za klasičnu gitaru (tehnika prstima) ili modernu (tehnika trzalicom), kao i električnu gitaru. Aktivnosti u kojima će se učenici izveštiti na časovima gitare su; čitanje i sviranje standardne muzičke notacije kao i tablatura, pevanje, improvizacija, sviranje po sluhu i savladavanje ritma. Nakon savladane osnovne tehnike, učenici, u dogovoru sa nastavnikom, biraju repertoar – klasična, pop, rock, jazz, heavy metal, starogradska muzika.
Opis programa za sintisajzer: Početni koraci u učenju sviranja na sintisajzeru obuhvataju standardne veštine za bilo koji instrument sa klavijaturom, te su vrlo bliski tehnici sviranja na klaviru. Neretko se odvijaju paralelno da bi se kasnije, u skladu sa interesovanjima učenika i instrumentom koji poseduje kod kuće, usložnjavali prateći tehnološke mogućnosti instrumenta. Pored čitanja i izvođenja muzičke notacije kroz modernu klavirsku literaturu, početna saznanja obuhvataju upotrebu tastera i dirki za menjanje ritma, tempa, jačine i boje zvuka. Progresijom se, u odnosu na klavir, postiže brže uočavanje i upotreba akorada, da bi se, njihovim ovladavanjem, prešlo na složenije aranžerske tehnike. Mogućnosti sintisajzera, kao instrumentalnog predstavnika elektronske muzike su pogodne za upotrebu moderne tehnologije (povezivanje sa računarom), pružaju širi muzički aspekt (aranžiranje muzičkog dela u celini), te se preporučuju učenicima koji žele da izgrađuju kreativnost na savremenim osnovama.
Instrumentalni odsek: Instrumentalni odsek podrazumeva učenje sviranja na klaviru i gitari, ali i uopšte, kombinovanje teorijskog i solfeđijskog znanja, neophodnog za dobrog muzičara. Cilj ovakvog načina muzičkog obrazovanja nije samo razvijanje virtuoznosti već razvijanje ljubavi prema muzici, muzičke kreativnosti, fantazije i uživanje u samom procesu stvaranja muzike. Savladavši osnove muzičke pismenosti i tehnike sviranja, cilj nam je da naši učenici budu osposobljeni da samostalno nastave svoj muzički rad i razvoj tokom života. Programski ciljevi su izraženi kroz kriterijume. Opšti “Melodium” nivoi: Izraženi su standardnim kriterijumima “Melodium”-a, u kojima učenici prelaze iz jednog nivoa u drugi kad ostvare predviđene zahteve, bez obzira na uzrast. Iz jednog nivoa u viši, predviđeno je da se pređe tokom jedne školske godine, iako su moguća odstupanja. Grupisani su kao: Osnovni nivo: 1, 2, 3, 4 Srednji nivo: 5, 6, 7, 8 Napredni nivo: 9, 10 Nakon položenog 10-tog nivoa očekuje se da je učenik osposobljen za samostalnog izvođača, te da poseduje, kako praktična instrumentalna znanja, veštine i tehnike sviranja, tako i teoretska znanja koja podrazumevaju muzičku pismenost. Individualizovani nivoi: izraženi su individualizovanim kriterijumima koji se baziraju na proceni učenikovih znanja i veština na početku školske godine i ostvarenom napretku u odnosu na mogućnosti, sposobnosti i potrebe učenika ka željenim rezultatima na kraju školske godine. Razlika izmedu dve vrste nivelacije je: Opšti nivoi su za učenike kojima odgovara klasičan tip nastave i vrednovanje prema postignutim programskim zahtevima (standardno školsko ocenjivanje). Individualizovani nivoi su za učenike kojima odgovara fleksibilniji tip nastave, alternativni programi, pristup i vrednovanje prema mogućnostima i okolnostima (individualizovano ocenjivanje). Svaki učenik na kraju godine dobija “Melodium” diplomu sa položenim nivoom, kao i detaljan izveštaj o radu sa opisnim i tabelarnim prikazom postignutog napretka.
Grupni časovi teorije i solfeđa (uz program instrumenta): Grupni časovi teorije i solfeđa su sastavni deo instrumentalnog odseka. Odvijaju se kroz timski rad u cilju sticanja osnovne muzičke pismenosti koja omogućava obradu instrumentalnog programa i zaokruživanje znanja neophodnih kompletnom muzičaru. Ritmički, melodijski i harmonski obrasci se zaokružuju pevanjem, sviranjem, slušnim predstavama i praktičnim radom sa notacijom. Učenici su podeljeni u grupe – ne toliko prema uzrastu, koliko prema prethodnom znanju, koje se proverava na početku školske godine i na kraju godine. Učenik prelazi u napredniju grupu za teoriju i solfeđo nakon što sa uspehom položi test iz pređenog gradiva. Opisni izveštaj o radu je prateći deo evaluacije učenikovog napretka. Znanja koja učenici stiču tokom časova teorije i solfeđa nisu koncipirana na osnovu usvajanja i memorisanja činjenica. Učenici se podstiču da ispituju, istražuju, analiziraju, stvaraju i sami donose zaključke o zakonitostima jezika muzike. Početnici do 12 god., u zavisnosti od uzrasta i predznanja, raspoređuju se u grupe po nastavnom programu “Melodium 4” ili Nivo 1/Nivo 2, koji se odvija 1x nedeljno. Stariji osnovci, srednjoškolci i odrasli, raspoređuju se u grupe za teoriju i solfeđo koji se odvijaju svake druge nedelje. Odrasli: U skladu sa brojem učenika i nivoom znanja, organizuju se posebne grupe za odrasle učenike, u koje se mogu uključiti stariji srednjoškolci, studenti i svi ostali odrasli učenici.
Mimo predviđenih grupa, moguće je organizovati individualne časove instrumenta (klavir, gitara), teorije muzike i solfeđa ili pevanja, kao pomoć za vaspitače, učitelje, nastavnike ili amaterske muzičare koji žele da nauče muzičku notaciju ili se usavrše u muzičkom znanju.