Melodium Klavir
Program za školarce i odrasle
Grupa | Klavir |
Uzrast | školska deca i odrasli |
Broj upisanih | individualni časovi (1) + grupni (oko 10) |
Trajanje časa | 45 minuta, 1x ili 2x nedeljno individualan čas. Teorija i solfeđo u zavisnosti od nivoa |
Trajanje kursa | Neograničeno, prema nivoima |
Napomena | Neophodan prijemni ispit. Po završetku godine učenici dobijaju detaljan pismeni izveštaj o svom radu i napredovanju |
Cena |
1 x nedeljno
|
Opis: Naš program učenja klavira nudi uvod u sviranje kroz lake i zabavne časove koji će osvojiti srce svakog deteta i uliti mu večnu ljubav prema muzici. Aktivnosti u kojima će se učenici izveštiti na časovima klavira su: čitanje i sviranje muzičke notacije, pevanje, improvizacija, sviranje po sluhu i savladavanje ritma. Sa školskom decom, uvod u sviranje se obrađuje kombinacijom metoda istaknutog srpskog pedagoga Lili Petrović i najpoznatijih svetskih metoda: Yamaha, Suzuki, Piano Adventures. Srednjoškolci i odrasli uče osnove klavirske tehnike prema metodi Alfred. Nakon utemeljenih osnovnih pijanističkih koraka, program se bira prema afinitetu učenika, te ne podrazumeva samo klasičnu muziku već i popularnu, jazz ili rock. |
|
Instrumentalni odsek: Instrumentalni odsek podrazumeva učenje sviranja na klaviru i gitari, ali i uopšte, kombinovanje teorijskog i solfeđijskog znanja, neophodnog za dobrog muzičara. Cilj ovakvog načina muzičkog obrazovanja nije samo razvijanje virtuoznosti već razvijanje ljubavi prema muzici, muzičke kreativnosti, fantazije i uživanje u samom procesu stvaranja muzike. Savladavši osnove muzičke pismenosti i tehnike sviranja, cilj nam je da naši učenici budu osposobljeni da samostalno nastave svoj muzički rad i razvoj tokom života. Programski ciljevi su izraženi kroz kriterijume. Opšti “Melodium” nivoi: Izraženi su standardnim kriterijumima “Melodium”-a, u kojima učenici prelaze iz jednog nivoa u drugi kad ostvare predviđene zahteve, bez obzira na uzrast. Iz jednog nivoa u viši, predviđeno je da se pređe tokom jedne školske godine, iako su moguća odstupanja. Grupisani su kao:
Nakon položenog 10-tog nivoa očekuje se da je učenik osposobljen za samostalnog izvođača, te da poseduje, kako praktična instrumentalna znanja, veštine i tehnike sviranja, tako i teoretska znanja koja podrazumevaju muzičku pismenost. Individualizovani nivoi: izraženi su individualizovanim kriterijumima koji se baziraju na proceni učenikovih znanja i veština na početku školske godine i ostvarenom napretku u odnosu na mogućnosti, sposobnosti i potrebe učenika ka željenim rezultatima na kraju školske godine. Razlika izmedu dve vrste nivelacije je:
Svaki učenik na kraju godine dobija “Melodium” diplomu sa položenim nivoom, kao i detaljan izveštaj o radu sa opisnim i tabelarnim prikazom postignutog napretka. |
|
Teorija i Solfeđo (uz program klavira): Časovi teorije i solfeđa su sastavni deo instrumentalnog odseka. Odvijaju se kroz grupnu nastavu u cilju sticanja osnovne muzičke pismenosti koja omogućava obradu instrumentalnog programa i zaokruživanje znanja neophodnih kompletnom muzičaru. Ritmički, melodijski i harmonski obrasci se zaokružuju pevanjem, sviranjem, slušnim predstavama i praktičnim radom sa notacijom. Učenici su podeljeni u grupe – ne toliko prema uzrastu, koliko prema prethodnom znanju, koje se proverava na početku školske godine i na kraju godine. Učenik prelazi u napredniju grupu za teoriju i solfeđo nakon što sa uspehom položi test iz pređenog gradiva. Opisni izveštaj o radu je prateći deo evaluacije učenikovog napretka. Znanja koja učenici stiču tokom časova teorije i solfeđa nisu koncipirana na osnovu usvajanja i memorisanja činjenica. Učenici se podstiču da ispituju, istražuju, analiziraju, stvaraju i sami donose zaključke o zakonitostima jezika muzike. Početnici do 12 god., u zavisnosti od uzrasta i predznanja, raspoređuju se u grupe po nastavnom programu “Melodium 4” ili Nivo 1, koji se odvija 1x nedeljno. Stariji osnovci, srednjoškolci i odrasli, raspoređuju se u grupe za teoriju i solfeđo koji se odvijaju svake druge nedelje. Odrasli: U skladu sa brojem učenika i nivoom znanja, organizuju se posebne grupe za odrasle učenike, u koje se mogu uključiti stariji srednjoškolci, studenti i svi ostali odrasli učenici. |
|
Mimo predviđenih grupa, moguće je organizovati individualne časove instrumenta (klavir, gitara), teorije muzike i solfeđa ili pevanja, kao pomoć za vaspitače, učitelje, nastavnike ili amaterske muzičare koji žele da nauče muzičku notaciju ili se usavrše u muzičkom znanju. |